Fernsehen: Europäische Perspektiven.

Festschrift Prof. Dr. Lothar Mikos.

Quality-TV

Die narrative Spielwiese des 21. Jahrhunderts

Kommunikation und Humor

Multidisziplinäre Perspektiven

Freunde und Medienfiguren verstehen

Zur Empathie bei Kindern in realen und fiktionalen Welten

Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung

Kommunikative Vernetzung und das Gemeinschaftsleben junger Menschen

Ethik der mediatisierten Welt

Grundlagen und Perspektiven

Jahrbuch Medienpädagogik 11

Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur

Historisches Wörterbuch des Mediengebrauchs

Das geöffnete Intervall. Medientheorie und Ästhetik des Videospiels

So geht Fernsehen!

Ein Leitfaden für Profis und die, die es werden wollen

Remakes and Remaking

Concepts – Media – Practices

Die Bilderwelten der Social Network Sites

Bildzentrierte Darstellungsstrategien, Freundschaftskommunikation und Handlungsorientierungen von Jugendlichen auf Facebook und Co.

Narration und Storytelling

Theorie und empirische Befunde

Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen

Praxeologische Mediensozialisationsforschung

Langzeitstudie zu sozial benachteiligten Heranwachsenden (unter Mitarbeit von Philip Sinner)

Medien: Aufklärung – Orientierung – Missbrauch

Vom 17. Jahrhundert bis zu Fernsehen und Video

„Goldene 50er“ oder „Bleierne Zeit“?

Geschichtsbilder der 50er Jahre im Fernsehen der BRD, 1959 – 1989

Die Videothek. Zur Geschichte und medialen Praxis einer kulturellen Institution.

Sprachbasierte Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen

Tween Girls and their Mediated Friends

Jugendliche und die Aneignung politischer Information in Online-Medien

Organisierte Phantasie. Medienwelten im 21. Jahrhundert – 30 Positionen

Nützliche Bilder. Bild, Diskurs, Evidenz

Korrupte Medienmacht

Wege aus dem Sumpf

Das neue Fernsehen

Mediennutzung – Typologie – Verhalten