Joachim von Gottberg
Die Problematik, die entwicklungsspezifischen Altersphasen in eindeutige Alterskategorien einzuteilen, und die Frage, ob die vom Gesetz vorgegebenen Alterskategorien sinnvoll sind, werden immer wieder heftig diskutiert. Anhand von verschiedenen Genre- und Filmbeispielen wird in diesem Artikel dargestellt, inwieweit vor allem die sozial-kognitive Lerntheorie Albert Banduras als Grundlage für die differenzierten Prüfkriterien dient und wie diese in der Praxis angewendet werden.
Printausgabe tv diskurs: 4. Jg., 4/2000 (Ausgabe 14), S. 28-37
